Numărul copiilor care au lipsit de la școală din cauza Covid-19 a crescut în Anglia cu două treimi în doar două săptămâni, în condițiile în care regulile vechi de combatere a infectărilor în școli au fost relaxate.
Ministerul Educației a informat marți că 2,5% dintre toți copiii de școală – peste 204.000 de elevi – nu mergeau la cursuri în data de 30 septembrie pentru că erau infectați sau suspecți de infectare.
Este o creștere cu 67% față de situația din 16 septembrie, când lipseau de la școală 122.300 de elevi, reprezentând 1,5% din totalul elevilor.
Evening Standard amintește că săptămâna trecută, noul ministru al educației, Nadhim Zahawi, a declarat că guvernul „nu va rămâne pasiv, lăsând ca prezența la cursuri să scadă”, pentru că educație „este pur și simplu prea importantă”.
La 30 septembrie însă, prezența la cursuri conform datelor de mai sus era de 89,5% în Anglia, în scădere față de 91,9% la 16 septembrie. Între alte cauze se detașează infectarea: lipseau 102.000 de copii confirmați ca infectați cu coronavirus și 84.100 de copii suspectați de infectare, comparativ cu 59.300, respectiv 44.600 la data de 16 septembrie.
De asemenea, la 30 septembrie lipseau 2.000 de elevi pentru că școlile lor se închiseseră din cauza Covid-19, în creștere de la 500 de elevi la 16 septembrie.
Am aflat de școli unde 10% sau mai mulți elevi sunt absenți, iar o parte din personal este în concediu medical din cauza virusului. Învățarea și predarea sunt foarte dificile în aceste condiții și e clar că perioada de perturbare a educației din ultimele 18 luni e departe de sfârșit”, a comentat Geoff Barton, secretarul general al Association of School and College Leaders (ASCL).
Pe ansamblu, unul din zece elevi de școală primară a lipsit din motive legate de Covid-19 și din alte motive, în timp ce în școlile secundare, unul din șapte elevi a lipsit, respectiv 13,7%, față de o rată a absențelor de circa 4,5% în toamna lui 2019, ultima dinainte de pandemie.
Ministerul Educației a replicat însă că încearcă să mențină un echilibru între protejarea sănătății și relaxarea regulilor, în așa fel încât copiii să aibă parte din nou de normalitate când merg la cursuri.
Dacă într-o școală apare un număr foarte mare de infectări, responsabilii locali cu sănătatea publică pot să recomande reintroducerea temporară a unor măsuri speciale, cum ar fi testarea mai frecventă sau purtarea măștilor, însă educația făcută cu prezență fizică trebuie să aibă prioritate”, a spus un purtător de cuvânt al ministerului, citat de BBC.
Școlile din Anglia nu mai trebuie să respecte acum regulile vechi de separare a copiilor în „bule” de câțiva colegi, menite să reducă interacțiunea, și nici nu mai trimit acasă în izolare copiii care intră în contact cu persoane infectate. În schimb, metoda recomandată de guvern acum este doar ca elevii să-și facă un test PCR și să se izoleze numai dacă acest test iese pozitiv.
Un sondaj recent făcut de sindicatul directorilor de școli, NAHT, arată că mai mult de unul din patru directori spun că la ei în școală s-au depășit deja plafoanele de alarmă fixate de guvern pentru numărul de cazuri de infectare (de exemplu, dacă cinci elevi sau profesori, ori 10% dintre elevi și profesori, au teste pozitive în decurs de 10 zile, trebuie luate măsuri speciale).
Ioana Paraschiv © 06.10.21
